Ну, почему это происходит со мной?! На первый взгляд, кажется, что человек хочет разобраться в причинах – конкретных причинах, как произошло конкретное неприятное событие. Но бывает, что за этими вопросами стоит возмущение: «Это со мной не должно было произойти! Неужели я такой плохой человек, что такое со мной происходит?! Разве справедливо, что это случилось со мной?!» А раз возмущение, значит и неприятие – это не должно было случиться, во всяком случае не со мной! Родители же всегда говорили, что что-либо плохое со мной случится, только если я буду плохо себя вести. Значит я плохой, если это случилось? Или это несправедливость какая-то, потому что я веду себя хорошо, а это произошло? Родителям, конечно, в своё время так легче было управлять ребенком. Бить оценкой по личности в целом – критиковать всю личность, а не конкретные ошибочные действия. Прививать идеи справедливости, которые в рамках семьи еще как-то можно было соблюдать, и это делало ребенка более подконтрольным. Теперь этот ребенок вырос, и уже сам себя за конкретные ошибки и промахи бьет наотмашь по всей своей личности в целом. Вместо: «Я в презентации не продумал связи между слайдами, поэтому презентация не вышла логично выстроенной», говорит себе: «Я ужасный, криворукий, не способен даже простую презентацию делать». Теперь этот ребенок недоумевает, когда сталкивается с несправедливостью жизни – когда за своё "хорошее" поведение не получает ожидаемого одобрения, поддержки, желаемых бонусов от жизни. И вместо того, чтобы увидеть, что жизнь часто бывает несправедливой, может включиться: «Это я, видимо, недостаточно хороший, раз жизнь периодически поворачивается ко мне задом». Ну, а дальше по уже накатанной схеме – бьет себя по личности в целом (плохой, никудышный, криворукий, недостойный). И с этими ударами приходит разъедающее изнутри чувство вины (за то, что плохой, что не получается быть хорошим – таким, каким надо). Так, почему это со мной происходит? Иногда просто потому, что это происходит. Ну, а про справедливость, наверняка, уже сами понимаете, как оно устроено. | |
| |
Просмотров: 644 | |
Всего комментариев: 0 | |